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昭和前期における口演童話の変遷 教育、ラジオへの展開と戦争協力
Perception and Linguistic Form A Cognitive Linguistic Analysis of the Copulative Perception Verb Construction
日本語巡り合い 1
音声認識で学べる英語発音学習帳
中国語現代文学案内 中国、台湾、香港ほか
ワークショップデザインにおける熟達と実践者の育成
新ネット時代の中国語
The No More A than B Construction A Cognitive and Pragmatic Approach
失敗から学ぶ大学生のレポート作成法
日本語助詞「を」の研究
流暢性と非流暢性
日本手話の歴史的研究 系統関係にある台湾手話、韓国手話の数詞、親族表現との比較から
英語抽象名詞の可算性の研究 英語教育の視点から
現代日本語の逸脱的な造語法「文の包摂」の研究
音声・音韻の概念史
物語の言語学 語りに潜むことばの不思議
「関係」の呼称の言語学 日中対照研究からのアプローチ
作文教育の日中対照研究
文学教育における読書行為の研究
農村青年の文学 昭和初期の農村アマチュア作家と宮沢賢治
話題別コーパスが拓く日本語教育と日本語学
コーパスによる日本語史研究 近世編
新漢語成立史の研究
認知言語学論考 17
類型論から見た「語」の本質
データを用いたことばとコミュニケーション研究の手法
方言のレトリック
自閉スペクトラム症と言語
現代中国人に日本はどう「イメージ」されるか メディアが構築する21世紀の日本
日本における言語社会化ハンドブック
Integrated Skills Development Comprehending and Producing Texts in a Foreign Language
AI時代に言語学の存在の意味はあるのか? 認知文法の思考法
日本語と近隣言語における文法化
日本手話で学びたい!
開国前夜、日欧をつないだのは漢字だった 東西交流と日本語との出会い
英語授業をよくする質的研究のすすめ
小説の描写と技巧 言葉への認知的アプローチ
新世紀の文学研究 一国主義を超えて
ジェンダー×小説ガイドブック 日本近現代文学の読み方
直喩とは何か 理論検証と実例分析
イン/ポライトネス からまる善意と悪意
ここからはじまる国語教室
読解力を高め自信をつける先行学習 決め手はあなたの指導技術
ベーシック応用言語学 L2の習得・処理・学習・教授・評価
上田万年再考 日本言語学史の黎明
消費者の向社会的行動原理 カスタマー・ハラスメント予防のためのコミュニケーション
基礎日本語学
複合辞研究 その成り立ちと広がり
プラグマティズム言語学序説 意味の構築とその発生
サイエンスコミュニケーションとアートを融合する
語用論的方言学の方法
文学研究の扉をひらく 基礎と発展
獲得と臨床の音韻論
21世紀日本文学ガイドブック 3
英日通訳翻訳における語順処理 順送り訳の歴史・理論・実践
副詞から見た日本語文法史
言語学習における学習ストラテジーと動機づけ 理論と実践の創造的キュレーション
現代日本語における意図性副詞の意味研究 認知意味論の観点から
話し言葉における受身表現の日中対照研究
「気づき」をうながす文法指導 英語のアクティブ・ラーニング
並行世界の存在論 現代日本文学への招待
日本語文法史研究 6
英語談話標識の姿
全国調査による感動詞の方言学
An Introduction to Cognitive Grammar Basic Readings in English
聖書ヘブル詩の並行法 詩行の反復表現が表すもの
日本語コミュニケーションのための読解教材の作成
ポエティクスの新展開 プルリモーダルな実践の詩的解釈に向けて
ピア・ラーニング入門 創造的な学びのデザインのために
コーパスによる日本語史研究 中古・中世編
言語進化学の未来を共創する
卒業論文マニュアル 日本近現代文学編
パフォーマンス・アプローチ心理学 自然科学から心のアートへ
レジリエンスから考えるこれからのコミュニケーション教育
日本語プロフィシェンシー研究の広がり
手話が「発音」できなくなる時 言語機能障害からみる話者と社会
条件文の日中対照計量的研究 KH CoderとSPSSを利用した可視化分析
小説のフィクショナリティ 理論で読み直す日本の文学
認知言語学論考 16
一語から始める小さな日本語学
エドモン・ド・ゴンクール著『北斎』覚書
方言の研究 8
0から学べる島むに読本 琉球沖永良部島のことば
書き言葉と話し言葉の格助詞 コーパスと辞書記述の観点から
外界と対峙する
村上春樹〈物語〉の行方 サバルタン・イグザイル・トラウマ
ディラブディ
ノモスとしての言語
ソシュールのアナグラム予想 その「正しさ」が立証されるまで
昭和の文学を読む 内向の世代までをたどる
語彙論と文法論をつなぐ 言語研究の拡がりを見据えて
感動詞研究の展開
一人ひとりのことばをつくり出す国語教育
小劇場演劇とは何か
英語学習7つの誤解
フィールドワークではじめる言語学 なじみのない言語から考える
日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成
社会言語学 基本からディスコース分析まで
国語科における「話し合い」学習の理論と実践
中国現代文学 24(2022Spring)
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